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北京教育系统师德考核年工作部署会上下发了文

日期:2019-06-12 10:05
  二十三日市委教工委、市教委在市教委二楼报告厅召开北京教育系统师德考核年工作部署会,会上下发了《关于印发〈新时期北京高校教员职业行为十项原则〉〈北京高校教员师德考核方法〉〈关于北京高校教员师德失范行为处置的指导意见〉的通知》(京教工〔2019〕33号)《关于印发〈新时期北京市中小学教员职业行为十项原则〉〈北京市中小学教员师德考核方法〉〈北京市中小学教员违背职业道德行为处置方法〉的通知》(京教工〔2019〕34号)和《关于印发〈新时期北京市幼儿园教员职业行为十项原则〉〈北京市幼儿园教员师德考核方法〉〈北京市幼儿园教员违背职业道德行为处置方法〉的通知》(京教工〔2019〕35号)三组文件。市教委人事处处长杨江林同志对三组文件起草的背景、过程、根本思绪、主要内容及师德考核年任务清单停止了政策解读,并部署了工作任务。会议由市委教工委委员、市教委副主任李奕同志掌管并讲话。
 
  会议强调,党和国度高度注重教员队伍建立,明白师德建立是教员队伍建立的第一要务,师德师风是评价教员队伍的第一规范,为增强新时期教员队伍建立指明了方向,提供了基本遵照。为深化贯彻习近平新时期中国特征社会主义思想和党的十九大肉体,深化贯彻落实全国教育大会肉体,扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时期教员队伍建立变革的意见》的施行,进一步增强师德师风建立,教育部出台了新时期教员职业行为十项原则和针对高校、中小学、幼儿园教员师德失范行为处置的指导意见及违背职业道德行为处置方法系列文件。依照中央和教育部请求,北京市高度注重教员队伍建立,坚持把进步教员思想政治素质和职业道德程度摆在首要位置,把社会主义中心价值观贯串教书育人全过程,突出全员全方位全过程师德养成,推进教员成为先进思想文化的传播者、党执政的坚决支持者、学生安康生长的指导者,扎实推进各项政策落地生根。在2018师德建立年组织全体教员展开“做新时期‘四有’好教师和‘四个引路人’”学习理论活动的根底上,进一步进步政治站位,对标对表,构建大中小幼一体化的师德建立体系,印发了新时期教员职业行为十项原则系列文件,从行为原则到考核方法再四处理方法,有规范、有考核、有奖惩,构成了北京师德师风建立的闭环管理制度体系,健全师德建立长效机制,推进师德建立常态化长效化,并把2019年肯定为师德考核年,进一步完善师德标准、健全师德考核、强化结果运用,真正打通政策落实的最后一公里。
 
  会议提出了有针对性的工作请求和工作办法。在工作请求方面,一是要充沛认识教育系统增强思想政治建立和师德师风建立的重要意义,做好教员队伍建立工作;二是要全面增强党的指导,坚决正确的政治方向,细化管理;三是要落实党委主体义务,进一步增强宣传引导;四是要严字当头,严厉依法依规惩办教员师德失范行为。在工作办法方面,一是各高校和各区要对标对表,在前期成果的根底上修订契合本校(区)实践的教员行为原则、考核方法和违规处置方法;二是要将工作和行将展开的“不忘初心、牢记任务”活动严密分离;三是要将工作与行将展开的增强高校和各区中小学党的政治建立的各项请求分离起来。市级层面要依照“双随机,一公开”的方式增强对师德考核年整体工作落实的监视检查,确保制度在学校和教员层面落地生根、获得实效。
 
  北京地域各高等学校、职业院校分管师德工作的校指导、人事处处长,各区委教工委、区教委分管师德工作的指导、各区教委人事科科长,市委教工委、市教委相关处室的担任同志共计200余人参与了会议。会议还特别约请了4位全国和北京市的人大代表和政协委员。

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